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BANDA SONORA DEL PADRINO BANDA SONORA DEL GUARDAESPALDAS |
domingo, 26 de febrero de 2012
sábado, 25 de febrero de 2012
miércoles, 22 de febrero de 2012
martes, 21 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
sábado, 18 de febrero de 2012
18 febrero CANCIONES INFANTILES
C A N C I O N E S I N F A T I L E S
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| LA GALLINA TURULECA |
| EL BOSQUE DE LA CHINA |
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| H 0 K E Y P O K E Y |
| HOLA DON PEPITO, HOLA DON JOSE |
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| SUSANITA TIENE UN RATÓN |
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| FELIZ EN TU DIA |
jueves, 2 de febrero de 2012
viernes, 27 de enero de 2012
domingo, 15 de enero de 2012
PROGRAMACIÓN
TEMA 1º: "EL SOLDADITO DE PLOMO" NIVEL: 2º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura en el pentagrama de las notas: Sol y Mi.
INSTRUMENTACIÓN: percusión con instrumentos de madera e interpretación al teclado de la canción "Los gatitos". Utilizamos los instrumentos de percusión para distinguir los distintos timbre (que permita la identificación de cada uno de ellos). Presentación del xilófono.
AUDICIÓN MUSICAL: "Septimino" (L. van Beethoven).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "The Hoky Poky", baile del Taller de Danza.
LIBRO DE TEXTO: realizar las actividades correspondientes a los aspectos musicales trabajados.
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura en el pentagrama de las notas: Sol y Mi.
INSTRUMENTACIÓN: percusión con instrumentos de madera e interpretación al teclado de la canción "Los gatitos". Utilizamos los instrumentos de percusión para distinguir los distintos timbre (que permita la identificación de cada uno de ellos). Presentación del xilófono.
AUDICIÓN MUSICAL: "Septimino" (L. van Beethoven).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "The Hoky Poky", baile del Taller de Danza.
LIBRO DE TEXTO: realizar las actividades correspondientes a los aspectos musicales trabajados.
TEMA 1º: "FUEGOS ARTIFICIALES" NIVEL: 3º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Lectura de la escala de Do M . Colocación en el pentagrama de las notas: Do, Re, Mi, Sol y La.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de composiciones conocidas, haciendo ostinatos sencillos. Interpretación al teclado de la canción "Cu -cu". Flauta: escala ascendente y descendente de Do M y aprendizaje de la nueva canción semanal.
AUDICIÓN MUSICAL: "Música para los reales fuegos de artificio" (G. F. Haendel).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" baile del Taller de Danza.
TEMA 1º: "JOSEPH HAYDN" NIVEL: 4º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Equivalencia entre las figuras. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de pieza aprendidas con anterioridad, realizando distintos ostinatos según el instrumento que utilicemos. Interpretación la teclado de la canción "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal. Presentación de la guitarra, instrumento interpretado por un alumno de 4º que realiza estudios musicales en Las Gabias .
AUDICIÓN MUSICAL: "Sinfonía nº 101: "El reloj" (Joseph Haydn).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" en el Taller de Danza.
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Lectura de la escala de Do M . Colocación en el pentagrama de las notas: Do, Re, Mi, Sol y La.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de composiciones conocidas, haciendo ostinatos sencillos. Interpretación al teclado de la canción "Cu -cu". Flauta: escala ascendente y descendente de Do M y aprendizaje de la nueva canción semanal.
AUDICIÓN MUSICAL: "Música para los reales fuegos de artificio" (G. F. Haendel).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" baile del Taller de Danza.
TEMA 1º: "JOSEPH HAYDN" NIVEL: 4º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Equivalencia entre las figuras. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de pieza aprendidas con anterioridad, realizando distintos ostinatos según el instrumento que utilicemos. Interpretación la teclado de la canción "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal. Presentación de la guitarra, instrumento interpretado por un alumno de 4º que realiza estudios musicales en Las Gabias .
AUDICIÓN MUSICAL: "Sinfonía nº 101: "El reloj" (Joseph Haydn).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" en el Taller de Danza.
TEMA 1º: "ENCUENTRO DE DOS MUNDOS" NIVEL: 5º
INSTRUMENTACIÓN: flauta dulce y xilófono. Presentación del instrumento: la trompeta; interpretado por un alumno del nivel de 5º de E.P. que realiza estudios musicales en Granada. Interpretación a xilófono: "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal.
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: presentación en la pantalla digital del aula de música, del baile "The Hoky Poky", que se aprenderá en este trimestre en el Taller de Danza.
TEMA 1º: "CANTO GREGORIANO" NIVEL: 6º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura de partituras. Equivalencias entre las figuras. Figuras musicales y sus respectivos silencios. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
sábado, 14 de enero de 2012
viernes, 6 de enero de 2012
miércoles, 4 de enero de 2012
domingo, 1 de enero de 2012
1 enero 2012: "CONCIERTO DE AÑO NUEVO"
domingo, 25 de diciembre de 2011
VILLANCICOS 2011
En
Belén tocan a fuego
del
portal salen las llamas
porque
dicen que ha nacido
el
Redentor de las almas.
Brinca
y bailan los peces en el agua
brinca
y bailan de haber nacido el alba.
Brinca
y bailan los peces en el río
brinca
y bailan de haber nacido el Niño.
Esta
noche no dormimos
que
es la santa Nochebuena
y
tenemos que llevarle
a
María la enhorabuena.
ESTRIBILLO
Buenas
noches mi Niñito
te
venimos a visitar
por
ser hoy día infinito
el
de tu Natividad.
ESTRIBILLO
Campanita
del lugar suena alegre suena
no
te canses de sonar que es hoy es Nochebuena.
Noche
en que Jesús nació y a la Humanidad salvó.
Campanita
del lugar suena alegre suena.
Gatatumba
tumba tumba con panderos y sonajas.
Gatatumba
tumba tumba no te metas en las pajas.
Gatatumba
tumba tumba toca el pito y el rabel.
Gatatumba
tumba tumba tamboril y cascabel.
Gatatumba
tumba tumba que bonita Nochebuena.
Gatatumba
tumba tumba que medió mi compañera.
Gatatumba
tumba tumba toca el pito y el rabel.
Gatatumba
tumba tumba tamboril y cascabel.
Gatatumba
tumba tumba que sabroso ponchecito.
Gatatumba
tumba tumba que me dió mi tío Panchito.
Gatatumba tumba tumba toca el pito y el rabel.
Gatatumba
tumba tumba tamboril y cascabel.
MI BURRITO SABANERO
Con mi burrito sabanero voy camino de Belén,
con mi burrito sabanero voy camino de Belén.
Si me ven, si me ve voy camino de Belén.
Si me ven, si me ve voy camino de Belén.
El lucerito mañanero ilumina mi sendero,
el lucerito mañanero ilumina mi sendero.
Si me ven, si me ve voy camino de Belén.
Si me ven, si me ve voy camino de Belén.
Con mi cuatrico voy cantando,
mi burrito va trotando.
Con mi cuatrico voy cantando,
mi burrito va trotando.
Si me ven, si me ve voy camino de Belén.
Si me ven, si me ve voy camino de Belén.
Tuqui tuqui tuqui tuqui
Tuqui tuqui tuqui ta.
Apurate mi burrico
que ya vamos a llegar.
Tuqui tuqui tuqui tuqui
Tuqui tuqui tuqui tu.
Apurate mi burrito
vamos a ver a Jesús.
25 DE DICIEMBRE FUM FUM FUM
Veinticinco de diciembre, fum, fum, fum.
Veinticinco de diciembre, fum, fum, fum.
Un niñito muy bonito ha nacido en un portal
con su carita de rosa
parece una flor hermosa fum, fum, fum.
Venid, venid, pastorcillos fum, fum, fum.
Venid, venid, pastorcillos fum, fum, fum.
Venid con la pandereta y castañuelas al portal
a adorar al rey del cielo
que ha aparecido en el suelo fum, fum, fum.
Desde el cielo está mirando fum, fum, fum.
Desde el cielo está mirando fum, fum, fum.
A la tierra rutilante que relumbra con su luz.
Y al amor del firmamento
celebrando el nacimiento fum, fum, fum.
Veinticinco de diciembre, fum, fum, fum.
Veinticinco de diciembre, fum, fum, fum.
Un niñito muy bonito ha nacido en un portal
con su carita de rosa
parece una flor hermosa fum, fum, fum.
CAMPANA SOBRE CAMPANA
Campana sobre campana
y sobre campana una
asómate a la ventana
verás a un niño en la cuna.
Belén Campanas de Belén
que los ángeles tocan,
¿qué nuevas me traéis?
Recogido tu rebaño,
¿a dónde vas pastorcito?
Voy a llevar al portal
requesón, manteca y vino.
Belén Campanas de Belén
que los ángeles tocan,
¿qué nuevas me traéis?
Campana sobre campana
y sobre campana dos
asómate a la ventana
porque esta naciendo Dios.
Belén Campanas de Belén
que los ángeles tocan,
¿què nuevas me traéis?
Caminando a media noche,
¿dónde caminas pastor?
Le llevo al niño que nace
como a Dios mi corazón.
Belén Campanas de Belén
que los ángeles tocan,
¿qué nuevas me traéis?
EL TAMBORILERO
El camino que lleva a Belén
baja hasta el valle que la nieve cubrió.
Los pastorcillos quieren ver a su Rey
le traen regalos en su humilde zurrón.
Ropopompón ropopompón.
Ha nacido en un portal de Belén
el Niño Dios.
Yo quisiera poner a tus pies
algún presente que te agrade Señor.
Más tu ya sabes que soy pobre también
y no poseo más que un viejo tambor.
Ropopompón ropopompón pon.
En tu honor frente al portal tocaré
con mi tambor.
El camino que lleva a Belén
yo voy marcando con mi viejo tambor
nada mejor hay que yo pueda ofrecer
su ronco acento es un canto de amor.
Ropopompón ropopompón.
Cuando Dios me vió tocando ante Él
me sonrió.
UGAR.
EL TAMBORILERO
El camino que lleva a Belén
baja hasta el valle que la nieve cubrió.
Los pastorcillos quieren ver a su Rey
le traen regalos en su humilde zurrón.
Ropopompón ropopompón.
Ha nacido en un portal de Belén
el Niño Dios.
Yo quisiera poner a tus pies
algún presente que te agrade Señor.
Más tu ya sabes que soy pobre también
y no poseo más que un viejo tambor.
Ropopompón ropopompón pon.
En tu honor frente al portal tocaré
con mi tambor.
El camino que lleva a Belén
yo voy marcando con mi viejo tambor
nada mejor hay que yo pueda ofrecer
su ronco acento es un canto de amor.
Ropopompón ropopompón.
Cuando Dios me vió tocando ante Él
me sonrió.
UGAR.
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