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domingo, 30 de octubre de 2011
miércoles, 26 de octubre de 2011
26 octubre PROGRAMACIONES
COMPOSICIÓN MUSICAL:
Durante este mes los
alumnos del tercer ciclo han utilizado el ordenador para aprender a
editar melodías utilizando todos los recursos que le ofrece el programa:
"NOTE EDIT".
Han editado dos canciones
que tenían en su cuadernillo de pentagramas y han escuchado en el
ordenador su melodía.
TEMA 1º: "EL SOLDADITO DE PLOMO" NIVEL: 2º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura en el pentagrama de las notas: Sol y Mi.
INSTRUMENTACIÓN: percusión con instrumentos de madera e interpretación al teclado de la canción "Los gatitos". Utilizamos los instrumentos de percusión para distinguir los distintos timbre (que permita la identificación de cada uno de ellos). Presentación del xilófono.
AUDICIÓN MUSICAL: "Septimino" (L. van Beethoven).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "The Hoky Poky", baile del Taller de Danza.
LIBRO DE TEXTO: realizar las actividades correspondientes a los aspectos musicales trabajados.
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura en el pentagrama de las notas: Sol y Mi.
INSTRUMENTACIÓN: percusión con instrumentos de madera e interpretación al teclado de la canción "Los gatitos". Utilizamos los instrumentos de percusión para distinguir los distintos timbre (que permita la identificación de cada uno de ellos). Presentación del xilófono.
AUDICIÓN MUSICAL: "Septimino" (L. van Beethoven).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "The Hoky Poky", baile del Taller de Danza.
LIBRO DE TEXTO: realizar las actividades correspondientes a los aspectos musicales trabajados.
TEMA 1º: "FUEGOS ARTIFICIALES" NIVEL: 3º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Lectura de la escala de Do M . Colocación en el pentagrama de las notas: Do, Re, Mi, Sol y La.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de composiciones conocidas, haciendo ostinatos sencillos. Interpretación al teclado de la canción "Cu -cu". Flauta: escala ascendente y descendente de Do M y aprendizaje de la nueva canción semanal.
AUDICIÓN MUSICAL: "Música para los reales fuegos de artificio" (G. F. Haendel).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" baile del Taller de Danza.
TEMA 1º: "JOSEPH HAYDN" NIVEL: 4º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Equivalencia entre las figuras. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de pieza aprendidas con anterioridad, realizando distintos ostinatos según el instrumento que utilicemos. Interpretación la teclado de la canción "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal. Presentación de la guitarra, instrumento interpretado por un alumno de 4º que realiza estudios musicales en Las Gabias .
AUDICIÓN MUSICAL: "Sinfonía nº 101: "El reloj" (Joseph Haydn).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" en el Taller de Danza.
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Lectura de la escala de Do M . Colocación en el pentagrama de las notas: Do, Re, Mi, Sol y La.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de composiciones conocidas, haciendo ostinatos sencillos. Interpretación al teclado de la canción "Cu -cu". Flauta: escala ascendente y descendente de Do M y aprendizaje de la nueva canción semanal.
AUDICIÓN MUSICAL: "Música para los reales fuegos de artificio" (G. F. Haendel).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" baile del Taller de Danza.
TEMA 1º: "JOSEPH HAYDN" NIVEL: 4º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo y entonación. Equivalencia entre las figuras. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
INSTRUMENTACIÓN: acompañamiento con instrumentos de percusión de pieza aprendidas con anterioridad, realizando distintos ostinatos según el instrumento que utilicemos. Interpretación la teclado de la canción "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal. Presentación de la guitarra, instrumento interpretado por un alumno de 4º que realiza estudios musicales en Las Gabias .
AUDICIÓN MUSICAL: "Sinfonía nº 101: "El reloj" (Joseph Haydn).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: "Hoky Poky" en el Taller de Danza.
TEMA 1º: "ENCUENTRO DE DOS MUNDOS" NIVEL: 5º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación, lectura de partituras y realización de dictados rítmicos y melódicos. Equivalencias entre las figuras.
INSTRUMENTACIÓN: flauta dulce y xilófono. Presentación del instrumento: la trompeta; interpretado por un alumno del nivel de 5º de E.P. que realiza estudios musicales en Granada. Interpretación a xilófono: "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal.
AUDICIÓN MUSICAL: "Reflejos en el Altiplano" (música sudamericana).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: presentación en la pantalla digital del aula de música, del baile "The Hoky Poky", que se aprenderá en este trimestre en el Taller de Danza.
TEMA 1º: "CANTO GREGORIANO" NIVEL: 6º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura de partituras. Equivalencias entre las figuras. Figuras musicales y sus respectivos silencios. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
INSTRUMENTACIÓN: flauta dulce. Método de flauta pág. 21. Presentación del instrumento: la trompa, interpretado por una alumna de 6º que estudia en el Conservatorio de Música Angel Barrios de Granada.
AUDICIÓN MUSICAL: "Pange lingua" interpretado por los monjes de la abadía de Solesme (Francia).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: presentación en la pantalla digital del aula de música, del baile "Hoky Poky", que se aprenderá en este trimestre en el Taller de Danza.
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación, lectura de partituras y realización de dictados rítmicos y melódicos. Equivalencias entre las figuras.
INSTRUMENTACIÓN: flauta dulce y xilófono. Presentación del instrumento: la trompeta; interpretado por un alumno del nivel de 5º de E.P. que realiza estudios musicales en Granada. Interpretación a xilófono: "La flor de la cantuta". Flauta: aprendizaje de la nueva canción semanal.
AUDICIÓN MUSICAL: "Reflejos en el Altiplano" (música sudamericana).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: presentación en la pantalla digital del aula de música, del baile "The Hoky Poky", que se aprenderá en este trimestre en el Taller de Danza.
TEMA 1º: "CANTO GREGORIANO" NIVEL: 6º
LENGUAJE MUSICAL: ritmo, entonación y lectura de partituras. Equivalencias entre las figuras. Figuras musicales y sus respectivos silencios. Realización de dictados rítmicos y melódicos.
INSTRUMENTACIÓN: flauta dulce. Método de flauta pág. 21. Presentación del instrumento: la trompa, interpretado por una alumna de 6º que estudia en el Conservatorio de Música Angel Barrios de Granada.
AUDICIÓN MUSICAL: "Pange lingua" interpretado por los monjes de la abadía de Solesme (Francia).
MOVIMIENTO Y DRAMATIZACIÓN: presentación en la pantalla digital del aula de música, del baile "Hoky Poky", que se aprenderá en este trimestre en el Taller de Danza.
martes, 25 de octubre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
domingo, 23 de octubre de 2011
martes, 18 de octubre de 2011
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