D E B E R E S P A R A L O S A L U M N O S / A S D E L C O L E G I O
DEBERES PARA 1º, 2º Y 3º: realizar los siguientes ejercicios de ritmos con palmadas y nombrando a la negra (TA), a las corcheas (TI-TI) y a la blanca (PON): (hay que verlos y estudiárselos)
a)LECTURA RÍTMICA INICIAL: NEGRA (TA), CORCHEAS (TI-TI) Y SILENCIO DE NEGRA.
b)RITMO CON NEGRA (TA) Y CORCHEAS (TI-TI).
c)RITMO DE NEGRA (TA), CORCHEAS (TI-TI) Y SILENCIO DE NEGRA.
d)LECTURA RÍTMICA CON NEGRA (TA) Y CORCHEAS (TI-TI).
e)ADIVINA LOS PATRONES RÍTMICOS.
f)LECTURA RÍTMICA CON BLANCA (PON), NEGRA (TA) Y SILENCIO DE NEGRA.
g)RITMOS BÁSICOS CON BLANCA (PON), NEGRA (TA) Y CORCHEAS(TI-TI).
DEBERES PARA 4º, 5º Y 6º: (hay que verlos y estudiárselos)
a)ESCALA DE DO MAYOR: estudiar.
b)SIGNOS MUSICALES: estudiar.
c)DURACIÓN DE LAS FIGURAS MUSICALES: estudiar.
c)EJERCICIOS DE LECTURA MUSICAL Y ENTONACIÓN: realizar el ritmo y la entonación.
d)EJERCICIOS PARA MEJORAR LA LECTURA MUSICAL: entonamos las notas musicales.
e)RITMO CON COMPÁS CUATERNARIO: hacemos el ritmo con palmadas y nombrando a las figuras musicales, negra (TA), corcheas (TI-TI), blanca (PON) y redonda (POON).
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